- 李凤升;温丽;孙彦彬;
针对石油企业国际工程项目存在的诸多风险,结合实际选取人员风险、经济风险、社会环境风险、政治风险、设备及材料风险五项指标构建了风险评价指标体系,采用层次分析法计算了各指标的相对权重并进行了排序,分析评价了该项目主要风险因素,提出了风险控制对策,为石油企业国际工程项目风险管理提供依据。
2011年03期 v.13;No.67 264-268页 [查看摘要][在线阅读][下载 1327K] - 孙明达;
针对煤炭资源整合重组问题,采用归纳分析的方法,分析了煤炭企业资源重组的动机、整合秩序等,提出煤炭资源整合重组的整合原则、整合方式和整合程序,研究结果对提高煤炭企业资源整合效果和煤炭企业的经济效益有指导意义。
2011年03期 v.13;No.67 269-271页 [查看摘要][在线阅读][下载 1272K] - 樊春兰;高殿军;
针对近年来中国大学毕业生就业难问题,采用BP神经网络对高校毕业生就业信息进行分析,并借助计算机对就业信息进行挖掘,以辽宁工程技术大学毕业生情况调查的数据为基础,通过实例验证,结果表明BP神经网络具有较高的预测精度和良好的泛化能力。BP神经网络对大学毕业生就业指导有着现实的意义。
2011年03期 v.13;No.67 272-275页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] - 张秀芳;景凤英;张秋福;
针对担保项目的风险控制问题,采用归纳分析的方法,分析了担保项目风险的评价方法和风险分析方法,提出借鉴企业信用等级评价标准构建信用评价体系,从道德风险经营风险等角度分析担保项目风险,关注担保全过程风险监控等建议。研究结果为担保企业控制项目风险有借鉴意义。
2011年03期 v.13;No.67 275-278页 [查看摘要][在线阅读][下载 1324K] - 冯亚娟;布赫;
为了解决在建筑施工现场安全事故突发时,因应急救援方案不合理、应急救援不及时,造成生命财产的重大损失问题,运用实证分析法、数理统计法,分析中国建筑施工现场频发事故类型,构建施工现场安全事故应急预案模型。选取脚手架安全事故对应急预案模型做了一次应用,结果表明:该预案能够控制事故蔓延、减少安全事故所造成的损失,可操作性强,对降低生命财产损失、保障施工现场安全生产具有参考价值。
2011年03期 v.13;No.67 279-281页 [查看摘要][在线阅读][下载 1325K]
- 钦白兰;
针对世博话语的构建,以多模态话语分析以及福柯话语理论为基础,讨论了世博国家馆"多模态语篇"性质及"新话语"构建过程,分析了世博馆数据特点,从"多模态语篇"五种交际模态视角解读了"世博话语"组合案例构建过程。研究发现:"多模态语篇"展示了各国文化并诠释了世博主题。结果证明:多模态话语分析是"世博话语"构建研究的必经之路。
2011年03期 v.13;No.67 282-286页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] - 徐键;
奥威尔的政治讽刺寓言小说《动物庄园》表述了对独占革命果实的当权者的愤懑和对失去话语权的人民的深切同情。从极权主义概念出发分析了《动物庄园》中群体行为的极权主义倾向和极权社会图景,解析了极权社会的统治方式,指出平均主义和极权主义之间的根本联系。
2011年03期 v.13;No.67 287-289页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K] - 王海玉;
针对丝蒂薇.斯密斯的诗歌《不是在挥手而是在没顶》的后现代主义研究空间,结合后现代主义的诗歌理论,采用文献综述与文学批评的方法,从人物形象、诗歌意义的多解性和诗歌的语言游戏等方面进一步阐述了诗歌的不确定性。斯密斯以不定的、开敞的诗歌形态和独特的话语模式催生出主流社会之外的鲜活的生命。她的诗风不仅消解了传统单一的诗歌风格,还预示了英国诗歌中的后现代主义诗歌的走向。
2011年03期 v.13;No.67 290-292页 [查看摘要][在线阅读][下载 1369K] - 刘铁凤;
针对英语专业作文中存在的主题不够突出、结构不合理、条理性不清等连贯性问题,结合低语境文化、主位推进模式、衔接手段等理论,提出英语阐释性说明文层级连贯作为解决方案。采用实证研究法,对英语专业实验班和对照班的阐释性说明文进行了层级连贯的横向和纵向对比研究。结果证明:层级连贯培训有助于学生作文水平的提高,培训后学生作文在主题、结构和条理性方面有明显进步。
2011年03期 v.13;No.67 293-297页 [查看摘要][在线阅读][下载 1339K] - 王纪春;白杰;
针对媒介在特定地域条件下的区别性,采用传播学的视角解读埃及和两河流域这两大古典文明的特性,以求解析文明的走向和发展过程。分析了时间和空间是任何一种媒介都具备的属性,而两者在媒介中的地位并不平衡,不同媒介具有不同的空间时间之间的比重,而不同的比重所在正是媒介特性所系,最终表明:具有这样或那样特性的媒介作为可能的因素之一决定文明。
2011年03期 v.13;No.67 298-301页 [查看摘要][在线阅读][下载 1301K] - 王金红;
针对我国网络媒体在媒介品牌创建中存在的问题,采用实证分析和理论阐述的研究方法,分析了打造出我国特色产业网络媒体品牌特色的农博网在品牌创建中采取的策略,提出网络媒体应从市场定位、品牌核心价值、品牌识别系统、精品战略实施、加大宣传力度五大方面创建自身的媒介品牌。
2011年03期 v.13;No.67 302-305页 [查看摘要][在线阅读][下载 1285K]
- 何满辉;赵宏霞;万君;
为了响应特色办学的号召,辽宁工程技术大学将培育具有地矿特色的应用创新型人才作为培养目标。在这一目标引导下,安全工程专业根据社会发展需要实施了"定制式"的人才培养模式。通过学校与煤矿企事业单位的定制式人才培养,实现了高校与企业人才供给与需求的紧密联系。实践证明:该模式在培养应用创新型人才方面体现出有效性和优越性。
2011年03期 v.13;No.67 306-309页 [查看摘要][在线阅读][下载 1357K] - 赵金萍;
针对高等学校创业教育问题,采用文献归纳的方法,分析了创业教育模式的依据,提出了包含学科理论知识、经验理论归结知识和创业精神知识的高等学校创业教育的TSPD模式。该模式有助于高等学校毕业生实现创业式的就业。
2011年03期 v.13;No.67 310-313页 [查看摘要][在线阅读][下载 1327K] - 马志辉;
研究性学习是高校学生培养自我创新能力、实践应用能力、科学研究能力及交流合作能力的有效方法之一。针对当前大学英语教学改革的实际,进行了一项基于辽宁工程技术大学2008级非英语专业部分学生开展研究性学习的行动研究。在研究过程中关注学生的学习过程,收集了学生在学习过程中的第一手材料,并进行了分析总结和评价。实证研究证明:研究性学习就大学英语而言是一种新型的、自主而又协作的学习模式,凸显了对大学生能力培养的优势,同时针对存在的问题,提出了对策和建议。
2011年03期 v.13;No.67 314-317页 [查看摘要][在线阅读][下载 1329K] - 李建刚;王宇勍;毛君;
针对控制工程教学中存在的抽象、枯燥、难理解等问题,采用理论分析的方法,分析了立体化教材的内涵和特征,提出基于控制工程的立体化教材建设的架构模式,阐述了控制工程立体化教材建设的创新策略,实现了教材载体、使用方式、教学环节、教学内容的立体化。研究结果对于提高教学质量和实现人才培养目标具有较好的借鉴作用。
2011年03期 v.13;No.67 318-320页 [查看摘要][在线阅读][下载 1300K] - 赵宏燕;
为了培养学生的学习能力,采用理论与实践相结合的方法,对建构主义体验式教学实践进行研究。研究发现:教师采用案例教学、情景模拟、管理游戏、校园体验、拓展训练等方式有效地激发了学生的学习兴趣;学生通过亲身体验来学习知识、掌握技能,避免了传统授课方式枯燥的弊端。
2011年03期 v.13;No.67 321-323页 [查看摘要][在线阅读][下载 1272K] - 张亚男;张光磊;王建敏;
针对高校学生管理问题,采用归纳分析的方法,分析了印象管理涵义和高校辅导员工作职责,结合辅导员角色特点,提出把印象管理运用到高校学生辅导员工作中。总结了注重第一印象、修复消极印象、提高自身素质等运用技巧及注意事项。研究结果有利于学生管理工作的有效开展。
2011年03期 v.13;No.67 324-326页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K] - 尹忠恺;王健;
对高校辅导员队伍建设进行科学、客观、合理的评价是高校辅导员队伍职业化、专业化建设的重要内容和题中应有之义,评价指标体系的构建是重中之重。依据评价指标选取的一般原则,针对高校专职辅导员队伍建设实际,尝试从选聘、管理、考核、培训、发展五个维度构建了一套评价指标体系,并进一步就权重和评价方法进行了探讨。
2011年03期 v.13;No.67 327-330页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K] - 贾鑫;陈明;
针对高校学困生群体中存在的问题,采用理论分析的方法,提出了构建高校学困生帮助机制必须遵循科学性与实效性相结合、全面性与系统性相结合、主体性和灵活性相结合、继承性与创新性相结合四个原则。这四个原则是引导、帮助学困生正确认识学习危机,妥善处理学习困难,获得健康发展的重要措施。
2011年03期 v.13;No.67 331-333页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K] - 杨笑卉;
基于心理行为训练作为素质拓展训练的一种行之有效的训练方式,可应用到高校学生党员培训工作之中,采用问卷调查、素质拓展训练相结合的方法,探讨拓展训练对提升学生党员发展对象团队精神、发挥先锋模范作用的效果,以期为高校学生党员入党前培训提供可行性方法。
2011年03期 v.13;No.67 334-336页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K] 下载本期数据